体育学院官网介绍
太原师范学院体育学院现有体育教育、社会体育指导与管理两个专业,2001年开始招收体育教育专业,2013年开始招收社会体育指导与管理专业,2022年6月升级为体育学院。体育学院现有教职员工58人,其中专职教师48人,专职教师中有教授4人、副教授26人;有博士3人、硕士25人;设有田径、体操武术、球类、游泳、体育人文、人体科学、公共体育、学生体质测试中心八个教研室。体育学院面向全国27个省市招生,现有在校学生958人,2021年获批硕士生培养资格。
太原师范学院体育场馆条件名列全省前列:拥有3800平米的气膜游泳馆、4200平米的综合体育馆、700平米健身俱乐部、两块标准400米田径场、及众多的篮球场、排球场、乒乓球台、羽毛球场、网球场。
体育学院设有10支常训代表队:高水平游泳队、高水平女子足球队、水球队、健美操队、射箭队、跳绳队、定向越野队、瑜伽队、武术队、篮球队,每年参加几十场国家级、省级赛事,为学校争得百余枚国家级奖牌,如:2017年费思涵同学夺得全国第十七届大学生游泳锦标赛女子丙组50米自由泳冠军,毛飞豫同学2015年夺得全国第十五届大学生游泳锦标赛女子 50 米蝶泳冠军,盖腾翔同学在“2021年中国大学生游泳锦标赛”夺得100米双蹼男子第二名;2020年组建的水球队在“2021年中国大学生水球锦标赛”中夺得第三名;健美操队自2012年成立以来,共夺得特等奖53项;跳绳队2017年收到国家集训队的邀请函;2018年成立的射箭队,共夺得四枚国家比赛金牌
体育学院积极推进“裁判资源型+办赛+竞赛”人才培养模式,努力打造特色培养。现有田径、网球、啦啦操3名国际级裁判,田径、网球、篮球6名国家级裁判,国家一级裁判16名,裁判资源优势明显。依托雄厚的裁判实力,积极承办高规格高层次赛事,如:二青会水球项目比赛、中国足协“中冠杯”职业足球联赛山西站比赛、山西省足协杯足球比赛、山西省大中学生田径运动会、山西省射箭锦标赛、山西省校园足球赛、全省学生足球夏令营等。众多的赛事开阔了学生的眼界,为学生提供了参与国家级、省级赛事平台。2022年学生中有一人参加冬奥会(省内唯一)志愿者,2019年近300人参加二青会田径、水球项目比赛志愿者,田径志愿者受到国家体育总局专函表扬。目前,毕业学生中已有8人获得国家级裁判证书,其中足球裁判李鹏、篮球裁判杨光已经成为省内最权威裁判,代表山西参加全国最高级别的联赛执裁。
体育学院学风良好,考风严格,每年有近60%以上的学生报考研究生,40%左右学生达到国家录取线。每年有近30多位学生被国内各大名校录取。
体育学院秉承“学生中心、产出导向、持续发展”理念,不断在开拓进取中快速发展。
咨询电话:03512886720
电子邮箱:tysytyx@163.com
院系网址:http://tyx.tynu.edu.cn/
专业名称:体育教育
专业代码:040201
一、人才培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有高度的社会责任感、较好的科学和文化素养,具备现代教育教学理论与方法,系统掌握体育教育学科基本理论、基本技能和基本方法,富有创新精神,能在各级各类学校从事体育教学、课外体育锻炼、运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的应用型人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识,接受作为体育教师所必备的运动技能的基本训练,掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。
1、掌握学校体育工作所需的教育科学、运动人体科学、心理科学、社会科学和运动项目的基本理论和基本知识;
2、掌握相关运动项目的基本技能,具备教学训练中所必须的讲解、示范、保护帮助、分析纠正错误,组织、制订相关文件的技术与方法;
3、具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本能力;
4、熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规;
5、了解学校体育工作的理论前沿和发展动态;
6、具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的创新工作能力。
三、人才培养模式
体育教育专业人才培养模式采用“2+2”模式,前两学年主要完成通识教育和学科教育基础课程的学习,后两学年结合学校、社会需要进行相关专业课程的学习。
四、核心课程
核心课程:学校体育学、体育课程与教学论、运动技能学习与控制、运动技能理论与实践等。
主要实践性教学环节:教育见习、教育实习、毕业论文写作等。
主要专业实验:运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。
五、学制与学位授予类型
学制:四年
授予学位:教育学学士(Bachelor of Education)
六、学生就业方向
毕业生中既有耕耘在学校体育领域的人民教师、拼搏在竞技场的教练员、也有在国家机关、科研部门的管理人员和科研工作者,还有继续深造攻读硕士学位和博士学位的莘莘学子。
专业名称:社会体育指导与管理
专业代码:040203
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有高度的社会责任感、较好的科学和文化素养,具备适应社会发展需要,掌握社会体育指导与管理基础理论、知识与技能,能在社会体育活动中从事健身咨询、技术指导、组织管理等方面工作的应用型人才。
二、培养要求:
本专业学生主要学习社会体育指导与管理方面的基本理论和知识,接受到社会体育活动相关运动技术与技能的基本训练,掌握从事社会体育活动的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识与能力:
1、掌握社会体育指导与管理所需的体育学、社会学的基本理论和基本知识;
2、掌握体育健身运动项目的技术及练习方法;
3、具有从事社会体育活动的咨询、技术指导、组织管理、健身指导、社会调查的基本能力;
4、熟悉国家有关社会体育活动的方针、政策和法规;
5、了解社会体育活动的理论前沿和社会需求;
6、具有一定从事社会体育活动科学研究和实际工作的能力,具有一定的创新思维能力。三、人才培养模式
社会体育指导与管理专业人才培养模式采用“2+2”模式,前两学年主要完成通识教育和学科教育基础课程的学习,后两学年结合社会需要进行相关专业课程的学习。
三、核心课程
核心课程:社会体育导论、健身理论与指导、体育市场营销、运动技能理论与实践等。主要实践性教学环节:社会调查(实践)、教育实习、毕业论文、学术活动。
主要专业实验:体质测量与评价、体育康复等实验系列。
四、学制与学位授予类型
学制:四年
授予学位:教育学学士(Bachelor of Education)
五、学生就业方向
毕业生中既有耕耘在学校体育领域的人民教师、拼搏在竞技场的教练员、献身在社会体育领域中的群众体育工作者,也有在国家机关、科研部门的管理人员和科研工作者,还有继续深造攻读硕士学位和博士学位的莘莘学子。
气膜馆(远眺)
气膜游泳馆(内景)
气膜综合馆(内景)
举办二青会水球比赛(之一)
举办二青会水球比赛(之二)
举办山西省第21届大中学生田径运动会(之一)
举办山西省第21届大中学生田径运动会(之二)
水球队在河北迁安参加全国高校水球锦标赛(获第三名)
射箭队在上海财经大学参加全国大学生射箭锦标赛
(获两枚金牌)
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