英语被动语态官网

英语被动语态，作为高考中的重要考点，一直备受关注。但是对于很多学生来说，它仍然是一个难以掌握的知识点。那么，什么是英语被动语态？它有哪些基本用法？在高考中如何正确运用它提高写作水平？这些问题都将在本文中一一为你解答。让我们一起来探究英语被动语态的定义、构成及变化规则，以及常见误区和解决方法。同时，也不要错过本文为你带来的英语被动语态在高考中的应用技巧和注意事项。让我们一起来深入了解这一重要的知识点吧！

英语被动语态的定义和基本用法

英语被动语态是英语中的一种语法结构，用于表达主语是动作的承受者，即动作是由某人或某物来承担的。与主动语态相比，被动语态更加强调动作的接受者，通常用于强调受事者或不知道执行者的情况。

使用被动语态时，需要将主语和谓语动词之间加上助动词be，并将谓语动词改为过去分词形式。例如：The cake was eaten by the kids.（蛋糕被孩子们吃掉了。）

下面来看一些被动语态的基本用法：

1.强调受事者

当我们想要强调受事者时，可以使用被动语态。比如：The book was written by the famous author.（这本书是由著名作家写的。）这句话中，主要强调的是书的作者，而不是书本身。

2.不知道执行者

有些情况下，我们并不知道具体执行某个动作的人或物是什么，这时候就可以使用被动语态来表示。例如：The window was broken last night.（窗户昨晚被打破了。）我们并不知道具体是谁打破了窗户。

3.客观描述

有些情况下，被动语态可以用来客观地描述某个事实。比如：The movie was released last week.（这部电影上周上映了。）这句话并没有强调谁做了什么，而是简单地陈述了一个事实。

4.避免责任

有时候，人们会使用被动语态来避免责任。例如：Mistakes were made.（犯了错误。）这句话并没有明确指出谁犯了错误，从而避免了责任

英语被动语态的构成及变化规则

1. 被动语态的构成

被动语态是英语中的一种句子结构，由助动词be加上过去分词构成。其中，助动词be根据时态的不同可以是am、is、are、was、were、has been、have been、had been等形式，过去分词则是动词的第三人称单数或复数形式。

2. 变化规则

（1）一般现在时的变化规则：主语+am/is/are+过去分词。

例如：The book is written by the author.（这本书是作者写的。）

（2）一般过去时的变化规则：主语+was/were+过去分词。

例如：The movie was directed by Steven Spielberg.（这部电影是由史蒂芬·斯皮尔伯格导演的。）

（3）一般将来时的变化规则：主语+will be+过去分词。

例如：The project will be completed by next month.（这个项目将会在下个月完成。）

（4）现在进行时的变化规则：主语+am/is/are being+过去分词。

例如：The house is being built by a construction company.（这栋房子正在被一家建筑公司建造。）

（5）现在完成时的变化规则：主语+has/have been+过去分词。

例如：The report has been written by our team.（这份报告已经被我们团队写好了。）

（6）过去进行时的变化规则：主语+was/were being+过去分词。

例如：The car was being repaired by a mechanic.（这辆车当时正在被一名机械师修理。）

（7）过去完成时的变化规则：主语+had been+过去分词。

例如：The book had been translated into multiple languages.（这本书已经被翻译成多种语言。）

3. 注意事项

（1）被动语态的主语通常是动作的承受者，即由动作直接影响或受益的人或物。

例如：The cake was eaten by the children.（蛋糕被孩子们吃掉了。）

（2）在使用被动语态时，需要注意动作的执行者是否重要或需要强调，若需要强调，则可以使用by短语来表明执行者。

例如：The painting was created by a famous artist.（这幅画是由一位著名艺术家创作的。）

英语被动语态的常见误区及解决方法

1.误区一：被动语态只能用于句子中的宾语

很多学生在学习英语被动语态时，会认为被动语态只能用于句子中的宾语，这是一个常见的误区。事实上，被动语态可以用于句子中的任何位置，只要符合被动语态的结构。例如：“The book was written by the author.”这个句子中，“was written”就是被动语态，但是它出现在句子的主语和谓语之间，并不是作为宾语出现。

解决方法：要正确理解被动语态的使用范围，可以通过阅读大量例句来加深理解。同时，在写作时也要注意灵活运用被动语态，避免过分依赖于宾语位置。

2.误区二：所有及物动词都可以转换成被动形式

有些学生会误以为所有及物动词都可以转换成被动形式，这也是一个常见的误区。事实上，并非所有及物动词都适合使用被动形式。例如，“enjoy”和“believe”等表示感情或认知状态的及物动词就不适合使用被动形式。

解决方法：要正确使用被动形式，首先要明确哪些及物动词适合使用被动形式。可以通过查阅相关资料或咨询老师来弄清楚。同时，在写作时也要注意避免将不适合使用被动形式的动词强行转换成被动语态。

3.误区三：被动语态只能用于一般现在时和一般过去时

很多学生会认为被动语态只能用于一般现在时和一般过去时，这也是一个常见的误区。事实上，被动语态可以用于各种时态，包括现在进行时、现在完成时、将来时等。

解决方法：要正确使用被动语态的各种时态，可以通过阅读大量例句来加深理解。同时，在写作中也要灵活运用各种被动语态的时态，避免过分依赖于一般现在时和一般过去时。

4.误区四：被动语态只能用于肯定句

有些学生会误以为被动语态只能用于肯定句，这也是一个常见的误区。事实上，被动语态还可以用于否定句、疑问句等。

解决方法：要正确使用被动语态的各种句式，可以通过阅读大量例句来加深理解。同时，在写作中也要注意灵活运用被动语态的各种句式，避免过分依赖于肯定句。

正确理解和使用被动语态对于学习英语至关重要。在遇到以上常见误区时，可以通过阅读大量例句和咨询老师来加深理解。同时，在写作时也要灵活运用被动语态，避免过分依赖于某一种形式。只有掌握了正确的使用方法，才能更好地应用被动语态，使文章更加精准、流畅

如何正确运用英语被动语态提高写作水平

1.了解被动语态的基本概念

被动语态是指句子的主语是动作的承受者，而不是执行者。在英语中，被动语态由“be”动词加上过去分词构成，例如：“The book is read by me.”（这本书是我读的。）通过使用被动语态，可以突出句子中的承受者，使句子更加生动有力。

2.掌握被动语态的使用场景

在写作中，正确运用被动语态可以使文章更加丰富多样，并且可以避免重复使用主语。通常情况下，被动语态常用于以下场景：

- 当不知道或不想提及执行者时：The window was broken.（窗户被打破了。）

- 当强调某个行为或事件时：The cake was eaten by the children.（蛋糕被孩子们吃掉了。）

- 当描述自然现象或客观事实时：Mount Everest is the highest mountain in the world.（珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰。）

3.注意被动语态与主动语态的转换

在运用被动语态时，需要注意主动语态和被动语态之间的转换。一般来说，将主动句改为被动句时，需要注意以下几点：

- 将主语变为句子的宾语，并在前面加上介词“by”：I wrote a letter.（我写了一封信。）→ A letter was written by me.（一封信被我写了。）

- 将谓语动词变为过去分词形式：They will finish the project.（他们会完成这个项目。）→ The project will be finished by them.（这个项目将会被他们完成。）

4.避免滥用被动语态

虽然被动语态可以使文章更加生动有力，但是过度使用也会使文章显得笨拙和不流畅。因此，在使用被动语态时，需要注意避免以下情况：

- 连续使用多个被动句：The cake was baked by me. It was then decorated by my sister.（蛋糕是我做的。然后它被我妹妹装饰了。）

- 使用复杂的被动结构：The book, which was written by the famous author, has been translated into many languages.（这本书是由那位著名作家写的，已经被翻译成多种语言。）建议改为主动句：“The famous author wrote this book, which has been translated into many languages.”

5.多练习运用被动语态

正确运用被动语态需要不断的练习，可以通过以下方式提高自己的写作水平：

- 阅读大量的英语文章，注意其中被动语态的使用；

- 多做练习题，熟悉被动语态的转换规则；

- 反复修改自己的文章，尝试将主动句改写为被动句

英语被动语态在高考中的应用技巧和注意事项

1. 理解被动语态的含义

被动语态是英语中一种常见的句式结构，它表示主语是动作的承受者，而不是执行者。在高考英语中，被动语态经常出现在阅读理解、完形填空和短文改错等题型中，因此理解被动语态的含义对于正确理解题意至关重要。

2. 掌握被动语态的构成

被动语态的构成由“be+过去分词”组成，其中be的形式包括am/is/are/was/were等。同时，根据句子时态和主谓一致原则，be的形式也需要相应变化。在高考中，考生需要熟练掌握这些变化规则，并能够灵活运用。

3. 注意主谓一致问题

在使用被动语态时，主谓一致问题是容易出错的地方。考生需要注意将be后面的过去分词与主语保持一致。例如：“The book was written by the famous author.”中，“was”与单数主语“book”保持一致，“written”也相应变为过去分词形式。

4. 多练习转换句子

在高考英语中，经常会出现要求将一个句子从主动语态转换为被动语态，或者反过来的题目。考生需要多练习这类题目，掌握转换句子的方法和技巧。一般来说，将主语变为动作的承受者，同时将动词的形式改为过去分词即可。

5. 注意被动语态的时态和语态

被动语态可以用于各种时态和语态中，如一般现在时、一般过去时、现在进行时、现在完成时等。考生需要根据句意和上下文来确定使用何种时态和语态，并正确运用。

6. 避免滥用被动语态

在高考英语中，被动语态并不是万能的。有些情况下，使用主动语态更加简洁明了。因此，考生需要注意避免滥用被动语态，在合适的情况下使用主动语态来表达更准确的意思。

7. 注意上下文信息

在阅读理解题型中，被动语态经常会出现在文章中。考生需要注意上下文信息，通过阅读前后句子来理解句子中使用被动语态的原因，并正确回答相关问题。

8. 多阅读相关材料

英语被动语态在英语学习中起着重要作用，它不仅可以帮助我们更好地理解和运用英语，还可以提高我们的写作水平。因此，在学习和使用英语被动语态时，一定要注意其定义、构成和变化规则，并避免常见的误区。同时，在高考中也要注意运用被动语态的技巧，以获得更好的成绩。最后，我是网站编辑，希望本文对您有所帮助，喜欢就关注我吧！祝愿大家在英语学习中取得更大的进步！